Le cours présente le management et son histoire dans une perspective critique en montrant ses conséquences politiques et sociales. Conduire les équipes, les projets et le changement est une des compétences majeures attendue des futurs cadres supérieurs de l'état et des collectivités territoriales comme des entreprises et des ONG. Ce cours a pour objectif de transmettre les connaissances fondamentales et les compétences du management qui sont transversales aux principaux champs disciplinaires des sciences de l'organisation (gestion des ressources humaines, contrôle de gestion, systèmes d'information, finances, marketing...). Les grandes fonctions qui existent dans les organisations publiques et privées seront abordées ainsi que les théories qui éclairent les pratiques les plus récentes en matière de management.

L'européanisation, soit la diffusion dans les espaces domestiques (nationaux ou infra-nationaux) des biens, normes, valeurs et représentations impulsés par les acteurs engagés dans le processus de construction européenne, a suscité depuis une dizaine d'année en science politique une littérature grandissante. L'analyse de l'institutionnalisation d'une nouvelle configuration de pouvoir politique autour de l'UE s'en est trouvée largement enrichie car ces travaux ont révélé que le processus de construction européenne n'était pas seulement une affaire internationale d'Etats mais avait des conséquences à la fois sur les diverses institutions nationales et infranationales, sur leur modalités d'action publique et la fabrique concrète de leurs politiques, mais également sur de nombreux espaces sociaux, voire même sur les diverses sociétés d'Europe. Le but de ce cours est donc de mettre à disposition des étudiants ces nombreux acquis afin de leur montrer que la territorialisation de l'Union européenne à laquelle renvoie le concept d'européanisation est un processus multiforme, très différencié dans ses modalités et ses temporalités en raison de la capacité des espaces domestiques à infléchir, traduire et hybrider les modèles de régulation impulsés par l'UE.

Le séminaire a vocation à approfondir et actualiser les enseignements reç;us en droit institutionnel de l'Union durant le premier cycle.

Ce séminaire se donne pour ambition d'interroger certains aspects électoraux observables au sein de l'espace politique européen, à la fois selon une perspective comparative mais également au prisme des effets imputables au processus d'intégration européenne. Plusieurs dimensions sont abordées, qu'il s'agisse du rapport des électeurs aux institutions et élections européennes, des recompositions électorales et partisanes provoquées par l'européanisation, des manifestations de l'euroscepticisme, ou encore de la comparaison intra-européenne des principales variables explicatives du vote. Ce séminaire s'organise sur la base de discussions d'articles scientifiques.

Ce Séminaire d'initiation aux pratiques de négociation et de lobbying auprès des institutions européennes se déroule en deux temps.
- Première partie : présentation des notions de négociations et de lobbying dans l'espace européen et de l'environnement juridique et institutionnel de ces pratiques au travers d'exemples concrets.
- Deuxième partie : aperçu du lobbying et des négociations par les Régions au travers de la négociation des programmes opérationnels régionaux et de la représentation des intérêts régionaux à Bruxelles.

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Ce cours s'inscrit dans une actualité brûlante (mondialisation, européanisation, terrorisme, pandémies, raréfaction des ressources naturelles, changement climatique, soft power...) dont il s'agira aussi de se distancier pour mieux la comprendre. Pour rompre tout à fait avec les banalités du sens commun, on privilégiera l'actualité des recherches internationales en sciences sociales qui cherchent à comprendre les institutions et phénomènes politiques (par le bas (subaltern et cultural studies), dans une perspective socio-historique (Tilly, Skocpol, Elias...), interdisciplinaire (anthropologie, économie, histoire), tenant compte des contraintes écologiques. Après un aperçu des modèles extra-occidentaux d'autres constructions du politique (Inde, Chine, Afrique), le cours abordera sociologiquement les questions intimidantes de la "crise" et du renouvellement de l'Etat-nation occidental. L'occasion d'un retour sur trois fondamentaux conceptuels de l'Etat : d'abord, la souveraineté ; ensuite, le monopole de la violence physique légitime confronté au terrorisme, aux émeutes urbaines, aux mafias, aux milices et à la justice privée... ; enfin, l'identification nationale face à la mondialisation de la culture et aux flux migratoires. Pour terminer, nous verrons comment s'effectue la désignation des chefs politiques dans différents modèles de dominations politique, depuis le tirage au sort jusqu'au coup d'Etat.

D'application quotidienne, le Droit matériel de l'Union européenne recouvre de très nombreux domaines : on parle aussi de droit de fond, ou de droit substantiel, dont l'influence est fondamentale sur le droit interne de tous les Etats membres. La discipline s'impose en effet, en premier lieu, aux Etats qui en ont accepté les règles en ratifiant les Traités. Mais elle créée aussi des droits pour les particuliers, droits qu'ils peuvent directement faire valoir, sous certaines conditions, devant le juge national. Enfin, elle s'adresse aux entreprises, notamment à travers les règles européennes de concurrence. Sans prétendre à l'exhaustivité, le cours se propose ainsi de démontrer le rayonnement et la spécificité de la matière, du moins à travers ses principales dimensions. Il a pour ambition majeure de fournir aux étudiants concernés les « clés » essentielles d'une discipline riche, foisonnante et complexe.

La construction d'une union européenne a tôt fait l'objet d'une « mise en récit », plus ou moins officielle, et assez peu contestée jusqu'à ce qu'une historiographie récente ne s'en empare. Interrogeant les termes de ce récit, ou « roman » européen, ce séminaire ne s'attachera pas seulement à en déconstruire les mythes, il tentera d'en expliquer les ressorts, les nécessités et les limites. Ce faisant, il entend donner des clés critiques pour saisir les problématiques actuelles de l'Union Européenne.

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Bibliographie indicative
Dictionnaire
Pierre Gerbet, Gérard Bossuat, Thierry Grosbois, Dictionnaire historique de l'Europe unie, Bruxelles, André Versailles Editeurs, 2009.
Ouvrages généraux
Frédéric Merand, Julien Weisbein, Introduction à l'Union européenne. Institutions, politiques et société, Bruxelles, de Boeck, 2011.
Gilbert Noël (dir.), Penser et construire l'Europe, 1919-1992, Paris, Atlande (Clés concours), 2008.
Bino Olivi, L'Europe difficile. Histoire politique de la construction européenne, Paris, Gallimard (Folio Histoire), 2007 (1ère édition : 1998).
Kathrin RÃ?cker, Laurent Warlouzet (dir.°), Quelle(s) Europe(s) ? Nouvelles approches en histoire de l'intégration européenne. Which Europe (s). New Approaches in European Integration History, Bruxelles, Peter Lang, 2006.

Economic theories have played (and still play) a crucial role in the justification and evaluation of the process of European integration. Lack of economic efficiency has often been invoked in order to criticize the way the EU allegedly constructed itself: based on the model of 19th-century German unification, European unification would have allegedly consisted of a premature rushing of economic integration, imposed from the top with the aim of making it the engine of political integration. A less superficial analysis of European economic history shows, however, the limits of such an interpretation, and invites a reassessment of the direction of causal links between political and economic factors. This seminar aims at analysing the economic integration process, at studying its causes and consequences, as well as at evaluating its actual suitability to the Continental economy. Treated topics include: the Customs Union, the Common Agricultural Policy, the Single Market, the Monetary Union, and the Fiscal Union.

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Après une présentation des enjeux et défis de l’urgence climatique, les grandes étapes de la construction du régime international du climat ainsi que les impasses de cette gouvernance seront retracées. Les principaux instruments politiques et juridiques des politiques climatiques de l’Union européenne ainsi que le cadre législatif et réglementaire français seront délivrés aux apprenant.e.s dans une perspective critique en illustrant notamment les points de tension et de difficultés de mise en œuvre que rencontrent les États et en particulier la France. Les différents acteurs de la gouvernance climatique impliqués seront évoqués tout au long de l’enseignement. Les actions en justice visant à contester le manque d’action des États et à demander des comptes aux principaux émetteurs de GES (Carbon major) seront exposées pour finir.