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Les compétences linguistiques visées par le Diplôme


Anglais
En s’appuyant sur les critères du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues, et en les adaptant aux spécificités de l’enseignement de Sciences Po Toulouse, nous proposons dans ce document une description des différents paliers de l’apprentissage de l’anglais au cours du cursus des étudiants (1ère, 2e, 4e et 5e années).

Espagnol
En s’appuyant sur les critères du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues, et en les adaptant aux spécificités de l’enseignement de Sciences Po Toulouse, les enseignants proposent dans ce document une description des différents paliers de l’apprentissage de l’espagnol au cours du cursus des étudiants (1ère, 2e et 4e années).

Allemand
En s’appuyant sur les critères du Cadre Européen Commun de Références pour les Langues, et en les adaptant aux spécificités de l’enseignement de Sciences Po Toulouse, les enseignants proposent dans ce document une description des différents paliers de l’apprentissage de l’allemand au cours du cursus des étudiants (1ère, 2e et 4e années).

Russe
L’enseignement de la langue se fait en 3 niveaux de compétences : débutant, intermédiaire, avancé.
Il est possible d’intégrer un des groupes si le niveau le permet en 1ère, 2è, 4è et 5è année.
Nous vous proposons dans ce document les informations sur l'apprentissage du Russe à Sciences Po Toulouse.

Il est également désormais possible pour les étudiants de commencer ou poursuivre une LVC (niveau débutant, intermédiaire ou avancé) parmi les langues mentionnées ci-dessus.

 ces-en-langues-319341.kjsp


Rédigé par SEBASTIEN ROY

Mise à jour le 30 juin 2020


 

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