Développement et solidarité internationale

Semestre 9

Tronc commun généraliste

Droit climatique | 20H - 3 ECTS

Après une présentation des enjeux et défis de l’urgence climatique, les grandes étapes de la construction du régime international du climat ainsi que les impasses de cette gouvernance seront retracées. Les principaux instruments politiques et juridiques des politiques climatiques de l’Union européenne ainsi que le cadre législatif et réglementaire français seront délivrés aux apprenant.e.s dans une perspective critique en illustrant notamment les points de tension et de difficultés de mise en œuvre que rencontrent les États et en particulier la France. Les différents acteurs de la gouvernance climatique impliqués seront évoqués tout au long de l’enseignement (États, OI, entreprises, citoyens, Experts, ONG). Les actions en justice visant à contester le manque d’action des États et à demander des comptes aux principaux émetteurs de GES (Carbon major) seront exposées pour finir.

Troncs communs de spécialité

Les grands enjeux de santé mondiale | 20H - 3 ECTS

La santé mondiale désigne l’ensemble des enjeux de santé humaine qui transcendent les frontières nationales et appellent à des réponses collectives, à l’échelle de la planète.

Ce séminaire est une introduction à la Santé mondiale. Il a pour objectif de donner aux étudiants quelques repères et clefs de compréhension des enjeux liés aux questions sanitaires internationales. Il est basé sur des présentations magistrales, sur l’expérience professionnelle de l’enseignante (essentiellement en ONG en Afrique de l’ouest, mais aussi en agence publique et dans un think tank).

Les objectifs pédagogiques sont les suivants : 1) Appréhender les principaux enjeux de santé mondiale (évolutions démographiques, maladies infectieuses, malnutrition, crises sanitaires, etc.), 2) Se repérer dans l’écosystème international / Cartographier les principaux acteurs de la santé mondiale (organisations internationales, Etats, ONG, Agences de recherches, Fondations, acteurs privés à but lucratif); 3) Comprendre le rôle de l’OMS (Organisation mondiale de la santé); 4) Identifier les principales sources de financement des politiques et programmes de santé au niveau international; 5) Remettre en perspective historique l’implication française dans le domaine de la santé mondiale et 6) Saisir le rôle central de la santé dans les Objectifs du Développement Durable / le lien avec l’approche « One Health ».

Politiques étrangères et de sécurité | 20H - 3 ECTS

Ce cours aborde plusieurs configurations, acteurs et enjeux (thématiques et géographiques) des négociations internationales. L'objectif du cours sera d'approfondir les connaissances fondamentales sur les multiples acteurs, processus et enjeux intervenant dans les négociations internationales. A partir d'approches théoriques et de d'études de cas tirées des processus de paix dans les Balkans, il s'agira de maîtriser savoirs et savoir-faire afin de proposer une analyse personnelle, organisée et argumentée des négociations internationales, des acteurs qui y interviennent et des enjeux qui en émergent.

Coopération et diplomatie d'influence | 20H - 3 ECTS

L'enseignement de droit du commerce international a pour objet de présenter le paysage juridique international des entreprises dans leurs relations commerciales. Après avoir présenté les grandes organisations internationales et les acteurs du commerce international, seront abordés successivement le régime juridique applicable aux entreprises qui ont une activité commerciale internationale et les stratégies de développement, les principales opérations de commerce international, et la gestion des contentieux à travers la détermination du juge étatique compétent ou encore le recours à l’arbitrage international. Cet enseignement est mené dans l’objectif de susciter une réflexion sur la place et le rôle de l’autonomie de la volonté des entreprises, et des marges de manœuvre de l'Etat dans ces rapports privés internationaux.

Cours de spécialité

Migrations, environnement et développement | 20H - 2 ECTS

Résumé «Migrations et environnement» Christel Cournil (10h)
 

Les changements environnementaux globaux exacerbent les pressions migratoires, soulevant de nouveaux défis pour la Communauté internationale. Dans ce contexte, bien comprendre les enjeux portant sur les cadres juridiques qui orientent les trajectoires migratoires et garantissent les droits des migrants est essentiel. Cet enseignement traitera d’abord de la (ré)découverte des migrations environnementales et de sa progressive mise à l’agenda international. Puis, la faiblesse des cadres normatifs (droit international, droit régional (européen) et national)) sera questionnée à l’aune de l’urgence climatique. Un volet prospectif et critique présentera ensuite les mécanismes fragmentés de gouvernance internationale qui émergent timidement et se structurent notamment dans le droit international du climat et des migrations. Les procès climatiques portés par des ONG et des victimes de plus en plus professionnalisées abordent des questions essentielles de responsabilisation des acteurs non étatiques et étatiques et des demandes de protection. Une cartographie de ces actions stratégiques sera enfin présentée.

MCADAM (Jane), Climate Change, Forced Migration, and International Law, Oxford, Oxford University Press, 2012.

IONESCO Dina, Daria MOKHNACHEVA, François GEMENNE, Atlas des migrations environnementales, Presses Sciences po, 2016.

Matthew Scott, Climate Change, Disasters and the Refugee Convention, Cambridge, 2020


Résumé «Migrations, environnement et développement » Stéphanie Lima (10h)
 

La relation entre migrations internationales et développement est complexe et controversée. Depuis plus d’une quarantaine d’années, elle donne lieu à des analyses multiples, parfois convergentes, parfois contradictoires. Suscitant des positionnements contrastés, cette relation mérite d’être interrogée à plusieurs niveaux scalaires (du local au mondial). Dans cet enseignement, mobilisant une approche de géographie sociale et politique, l’objectif sera de revisiter le « nexus migration développement », sur le plan théorique et empirique (avec des études de cas situés en Afrique de l'Ouest: Mali, Niger, Sénégal) et d’interroger ses déclinaisons contemporaines, en mobilisant les notions de territoires et de réseaux, de frontières et de lieux.

- Guengant Jean-Pierre, 2002, « Quel lien entre migrations internationales et développement ? », CERAS Revue Projet, 2002/4, n° 272, pp. 72-81

- Migreurop, 2022, Atlas des migrations dans le Monde. Libertés de circulation, frontières, inégalités, Armand Colin, 159 p.

- Monsutti Alessandro, 2008, « Migration et développement : une histoire de brouilles et de retrouvailles », Annuaire suisse de politique de développement [En ligne], 27-2

Séminaires

Soutenabilités et gouvernance des ressources | 20H - 2 ECTS

Ce séminaire vise à analyser, d’un point de vue théorique et pratique, la pluralité des modes de gouvernance de ressources dites « naturelles » (eau, terre, forêts, biodiversité, etc.) et leurs capacités à faire face aux enjeux de changement climatique. Le séminaire s’intéressera plus particulièrement aux modes de gouvernance locaux, tout en présentant les grands enjeux au niveau global. Les approches de la Political Ecology, des communs, ainsi que les concepts sur lesquels elles reposent seront présentés et débattus. A partir d’études de cas concrets, présentées par les étudiant.e.s, divers modes de gouvernance de ressources (en ciblant sur l’eau et le foncier) seront analysés et discutés dans des contextes des Suds (Asie, Afrique, Amérique latine), en confrontant les différents modèles : gestion privée, régulation publique, gestion communautaire, ou des formes mixtes de gouvernance. Ces modes de gouvernance impliquent divers acteurs (individus, institutions, acteurs de la société civile, etc.) aux logiques et intérêts parfois contradictoires qui seront explicités. Il s’agira par ailleurs de discuter les enjeux d’équité, de justice, et d’efficacité en termes d’accès et de protection des ressources.

Références bibliographiques

Bakker, K., 2007, “The “Commons” Versus the “Commodity”: Alter-globalization, Anti-privatization and the Human Right to Water in the Global South”, Antipode, 39, 3, 430-455.

Barone, S., Mayaux, P.-L., 2019, Les politiques de l’eau, Paris, LGDJ, Coll.Clés/Politique, 153 pages.

Benjaminsen T. & Svarstad H., 2009, “Qu'est-ce que la « political ecology » ?”, Natures Sciences Sociétés, vol. 17(1), 3-11. https://www.cairn.info/revue-natures-sciences-societes-2009-1-page-3.htm.

Biswas, A. K., 2004, “Integrated Water Resources Management: a Reassessment”, Water International, 29, 2, 248-256.

Boelens, R., Hoogesteger, J., Swyngedouw, E., Vos, J., Wester, Ph., 2016, « Hydrosocial territories: a political ecology perspective », Water International, 41:1, 1-14

Chauveau JP, Colin JP, Jacob JP, Lavigne Delville Ph, Le Meur PY, 2006, « Modes d’accès à la terre, marchés fonciers, gouvernance et politiques foncières en Afrique de l’ouest », Londres, IIED, Projet CLAIMS West Africa, 91 p.

Hardin G., 1968, “Tragedy of the Commons”, Science, vol. 162, 1243-1248.

Linton, J., Budds, J., 2014, “The hydrosocial cycle: Defining and mobilizing a relational-dialectical approach to water”, Geoforum, 57, 170-180.

Molle F., 2012, « La gestion de l’eau et les apports d’une approche par la political ecology », in Denis Gautier (éd.), Environnement, discours et pouvoir. Editions Quæ, 219-238.

Mosse D., 2008, Collective action, common property, and social capital in South India: An anthropological commentary, in: Bardhan P. et Ray I.(eds)., The Contested Commons, New Dehli: Oxford University Press, 83-106.

Ostrom, E., 1990, Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action , Cambridge, Cambridge University Press

Peluso N.L., Vandergeest P., 2011, «Taking the jungle out of the forest: counter-insurgency and the making of national natures ». In Peet, R., Robbins, P., Watts, M. (Eds.) Global Political Ecology, London: Routledge, 254-284.

Young, O., 2002, The institutional dimensions of environmental change, Cambridge, MIT Press.

Genre et développement | 20H - 2 ECTS

Capitalisme, féminismes et économies solidaires

Isabelle Guérin et Isabelle Hillenkamp, IRD-CESSMA

Ce séminaire a deux objectifs :

Sensibiliser les étudiant-e-s au genre, à la fois comme outil d’analyse et comme objet de politiques de développement. Il s’agira d’offrir des outils permettant de réfléchir de manière critique aux politiques actuelles de développement dites de genre et la manière dont elles reflètent, reconfigurent ou remettent en question les logiques capitalistes actuelles. Inspirée de différents courants féministes (féminisme matérialiste, dé/postcolonial, écoféministe, anthropologie féministe), cette sensibilisation insistera sur la nécessité de repenser fondamentalement les concepts d’ « économie » et de « politique » et la manière dont, en pratique, économie et politique sont indissociables de normes et de relations de parenté et de sexualité. Sur la base de films utilisés comme études de cas, les étudiant.es seront invité.es à utiliser et s’approprier les différents concepts présentés. sensibiliser les étudiant-e-s aux pratiques et approches conceptuelles de l’économie solidaire. économie solidaire, sociale, populaire, communautaire, agroécologie… Sous des vocables divers, nombreuses sont les pratiques et les organisations, notamment au Sud, qui misent sur les relations de solidarité et les espaces de délibération pour démocratiser l’économie. Parce que la solidarité est un attribut social féminin ou parce que ces initiatives concernent en premier lieu des secteurs d’activités comme l’alimentation, l’habitat, l’artisanat, les services ou les soins aux personnes ou à la nature, l’économie solidaire est souvent animée par et pour des femmes. Modèle de développement et d’empowerment pour les un.es, piège et instrument de la reproduction des inégalités sociales pour les autres, la signification de la participation des femmes à l’économie solidaire débouche souvent sur une fausse dichotomie. Pour tenter de la dépasser, ce séminaire discutera les conditions, socioéconomiques et politiques, auxquelles ces pratiques peuvent permettre une renégociation des rapports de genre et une plus grande autonomie des femmes. A partir de la présentation de différents cas, notamment en Amérique latine, les étudiant.es seront invité.es à explorer l’usage d’approches conceptuelles issues de l’économie féministe, de la socioéconomie, de la sociologie des espaces publics et des sujets politiques, et de l’épistémologie des émergences, pour construire leurs réponses à ces questions.

Références  (d’autres références seront données tout au long du séminaire)

DELPHY Christine (1998) L’ennemi principal. Économie politique du patriarcat, Paris : Éditions Syllepse (Coll. « Nouvelles questions féministes »).

GUÉRIN Isabelle, HILLENKAMP Isabelle, VERSCHUUR Christine (2019). «L’économie solidaire sous le prisme du genre : une analyse critique et possibiliste», Revue française de socio-économie, n°22, 105-122.

HILLENKAMP I. et JALIL L. (dir.),(2019) “As Outras Economias à Luz do Gênero” [dossier thématique en espagnol et portugais], Otra Economía. Revista Latinoamericana de Economía Social y Solidaria, vol.12, n° 22, juillet-décembre, Revue en accès libre, https://www.revistaotraeconomia.org/

MIES Maria et BENNHOLDT Veronika (2022), La subsistance : une perspective écoféministe, Paris, La Lenteur.

MOHANTY Chandra T. (2010) « Sous les yeux de l’Occident » revisité : la solidarité féministe par les luttes anticapitalistes » dans : Verschuur, Christine (dir.), Genre, postcolonialisme et diversité des mouvements de femmes, Cahiers genre et développement n°7, IUED/EFI, Paris : L’Harmattan, 203-215.

TABET Paula (2004). La grande arnaque. Sexualité des femmes et échange économico-sexuel, Paris, L’Harmattan, Bibliothèque du féminisme.

Clés de l'Asie et de l'Afrique | 20H - 2 ECTS

Ce séminaire est organisé à partir des présentations de travaux de recherche d’enseignant.e.s-chercheur.e.s spécialisés sur l’Afrique ou l’Asie. Des thématiques diverses seront abordées au cours du semestre.
 

1) C. Baron, Anindrya Nastiti, Alexandre Gaudry, Maurice Sarr

Ces deux séances seront consacrées à des présentations de résultats de recherche portant sur la gouvernance des eaux (ressources, services) : (1) une perspective comparative sera proposée sur les modalités de gouvernance des services d’eau potable en contextes urbains en Indonésie et au Sénégal, avec une focale sur le développement du marché de l’eau en bouteille ; (2) l’analyse d’un projet de gestion locale de ressources en eau sera proposée dans le cadre d’un projet porté par une ONG française au Sénégal (Gret).

2) Dominique Darbon

Cette intervention a une double ambition : d’une part, consolider la connaissance et la compréhension des concepts et des approches théoriques généralistes de la sociologie de l’action publique; d’autre part, penser l’analyse des politiques publiques dans des situations originales, aux Suds, c’est-à-dire dans des contextes de fabrique et d’implémentation de l’action spécifiques et marqués le plus souvent par des capacités limitées et des formes d’action publique inusitées.

Cette sous-discipline de la science politique s’est, en effet, construite et continue à se développer essentiellement à partir de terrains américains et européens. Notre question de départ consiste à interroger l’adaptabilité des concepts, notions et outils sur des terrains des suds dans leur diversité. L’objectif de ce cours est, à partir de différentes entrées théoriques, de lectures de textes et d’études de cas empiriques, de discuter de l’adaptabilité et de la pertinence des concepts pour arriver, progressivement, à des réflexions qui visent à réinterroger, par l’analyse des politiques publiques, la sociologie historique de l’Etat aux Suds, et en Afriques en particulier.

Ce cours s’appuie notamment sur les activités de recherche menées dans le cadre du projet et du groupe de recherche FAPPA (Faire des politiques publiques en Afrique. Action publique et opérationnalisation : cadrage de la recherche et appui aux acteurs de la Nouvelle-Aquitaine impliqués dans des programmes d'action publique sur le continent africain) impliquant plusieurs acteurs investis dans l’action publique multisectorielle (notamment la Région Nouvelle-Aquitaine, l’Agence Française de Développement et l’association SO Coopération).

Références bibliographiques :

Darbon, Nakanabo Diallo, Provini, Schlimmer, IPMS ; Rapport technique n°63, Anticiper, adapter et corriger les politiques publiques, 2020, AFD

Eboko.F, La matrice des politiques publiques, Presses FNSP

DARBON, Dominique et PROVINI, Olivier, « ‘Penser l’action publique’ en contextes africains. Les enjeux d’une décentration », Gouvernement et action publique, 2018, vol. 7, n°2, p. 9-29.

PROVINI, Olivier, « Discuter la catégorie d’Etat fragile par l’analyse des politiques publiques : le cas des réformes de l’enseignement supérieur au Burundi », Critique internationale, 2017, n°77, vol. 4, n°77, p. 103-120.

KEELEY, James et SCOONES, Ian, « Knowledge, Power and Politics : the Environmental Policy-Making Process in Ethiopia », The Journal of Modern African Studies, 2000, vol. 38, n°1, p. 89-120.

CLAPP, Jennifer et SWANSTON, Linda, « Doing away with Plastic Shopping Bags : International Patterns of Norm Emergence and Policy Implementation », DEBONNEVILLE, Julien, DIAZ VENEGAS, Pablo AndrésEnvironmental Politics, 2009, vol. 18, n°3, p. 315-332.

Debonneville J., Diaz P. Les processus de transfert de politiques publiques et les nouvelles techniques de gouvernance, Revue Tiers Monde, 2013

3) Jérémie Cavé : Enjeux de la gestion des déchets

Cette séance sera consacrée à la question des déchets. L'urbanisation croissante des continents africain et asiatique suscite une augmentation massive des rejets (solides, liquides, gazeux) dont l'ampleur dépasse bien souvent les capacités de gestion des autorités publiques. Quel est le destin de ces excreta urbains ? Quelles sont les villes qui parviennent à trouver des solutions innovantes ? Ces questions seront abordées. Par ailleurs, les déchets produits dans les pays riches finissent aussi souvent leur course sur ces continents, que ce soit du fait de la logique des chaînes de recyclage mondialisées ou bien de pratiques criminelles consistant à se débarrasser de déchets toxiques. Cette autre facette du phénomène de la mondialisation des déchets sera également examinée.

Références bibliographiques indicatives :

CAVÉ J. (2020) « Managing urban waste as a common pool resource » in CHEN M. & CARRE F. (eds) The Informal EconomWaste Municipal Service and Informal Recycling Sector in Fast-Growing Asian Cities: Co-Existence, Opposition or Integration?” in Resources, 6, 70.

CAVÉ J. et al. (2018) « Les déchets, combien ça coûte ? » in Question de Développement, Synthèses des études et recherches de l’AFD, n°40, août, 4p.

CAVÉ J. (2016) « A political economy y Revisited : Examining the Past, Envisioning the Future, London, Routledge, 326p.


CAVÉ J. (2016) « A political economy of urban solid waste management in emerging countries » in Coutard O. & Rutherford J. (dir.) Beyond the Networked City: Infrastructure reconfigurations and urban change in the North and South, Routledge, 276p.

CAVÉ J. (2015) La Ruée vers l’Ordure : Conflits dans les mines urbaines de déchets, Presses Universitaires de Rennes, coll. Espace et territoires, 250 p.

DE BERCEGOL, R.; CAVÉ, J.; NGUYEN THAI Huyen, A. (2017) ““Waste Municipal Service and Informal Recycling Sector in Fast-Growing Asian Cities: Co-Existence, Opposition or Integration?” in Resources, 6, 70.

DURAND M., CAVÉ J., DELARUE J., LE BOZEC A., SALENSON I. (2019) « Détourner les déchets : Innovations socio-techniques dans les villes du Sud, Notes techniques, n°54, juin, 182 p.

MONSAINGEON B. (2017) Homo Detritus, Paris, Éd. Seuil, Coll. Anthropocène, 2017, 279 p.
 

4) Une autre intervention est prévue sur les problématiques de genre présentées par une collègue spécialiste de la Thaïlande.

Réponse à un appel d'offre | 20H - 4 ECTS

L'atelier "Réponse à un appel à projet" s'inscrit dans le prolongement du cours « Management de projets de développement » dispensé en 4ème année. Il vise à mettre en application l’ensemble des acquis théoriques (outils, concepts, méthodes, etc.) relatifs à la gestion de cycle de projet dans le cadre d’une réponse à un appel à projet d’un bailleur public afin de mettre en œuvre un projet d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale en France.

Pour ce faire, les étudiants travailleront en groupe en jouant le rôle de professionnels constitués en association souhaitant répondre à un appel à projet de l'AFD. Il est ainsi attendu une analyse de contexte (enjeux du secteur, acteurs, etc.) sur la base de laquelle sera élaboré un cadre logique, un budget prévisionnel, une note d'intention et un chronogramme, en veillant au respect des lignes directrices du bailleur.

Conférence de méthode

• Anglais 18H - 3 ECTS
• LVB 18H - 3 ECTS (espagnol, allemand, italien, chinois, russe, arabe)

Activités facultatives